Fortalezas
La
educación es la fuente principal por la cual se puede lograr el desarrollo de
una sociedad, cada individuo por medio de su preparación profesional, puede considerarse
una persona plena, exitosa, contribuyente del desarrollo de su país, la
educación científica bien planificada, ordenada, dirigida hacia un enfoque
investigativo, sería de gran contribución para que la calidad de los
profesionales formados sea lo suficientemente alta como para propiciar un
desarrollo social.
La
educación dirigida a la investigación acompañada de la experimentación,
favorece el desarrollo de una conducta critica en el estudiante, lo cual le
favorecerá a la hora de tomar decisiones referentes a diferentes problemáticas relacionadas a su área profesional; la apta y calificada preparación académica
de los profesionales es un aspecto que favorece la contratación en los
diferentes empleos, lo cual favorece la calidad de vida del profesional y de
sus familias, por lo cual la educación es una fuente para alcanzar la plenitud.
_La
educación investigativa permite
identificar y desarrollar las habilidades de los estudiantes, muchas veces las
destrezas y habilidades, son desconocidas por el propio educando, por lo
cual la educación investigativa basada
en la experimentación es una fuente idónea para reconocer estas características
y fortalecer el interés por una área específica, la cual puede convertirse
en su futura profesión.
Reconocer
las habilidades de los estudiantes por parte de los profesores es muy
importante ya que dependiendo de ese aspecto, se establecen las estrategias que
se van a desarrollar en el proceso de enseñanza, además el estudiante después
de conocer sus habilidades puede asociarlas con alguna profesión en la cual las
pueda desarrollar para lograr su éxito profesional y de esa forma contribuir al
país y al mundo con sus aportes profesionales.
Debilidades
Insuficiencia
en la didáctica de las ciencias ya que ha sido cuestionada en varios aspectos,
los estudiantes comúnmente muestran poco interés por realizar algún tipo de
investigación relacionada a temas científicos, ya que esas clases son
impartidas de una forma poco creativa, en la cual la investigación y la experimentación son aspectos olvidados y en
su defecto se procede a impartir clases completamente teóricas, las cuales son
cansadas y aburridas.
La
enseñanza de las ciencias en la mayoría de las aulas está dirigida a un solo
tipo de estudiantes y se deja de lado las diferentes necesidades que presentan
los demás miembros del grupo, cada estudiante aprende de formas diferentes, con
estrategias, recursos y tiempos diferentes, los profesores de ciencias cometen
un gran error al procurar que todos sus estudiantes aprendan de la misma manera
y esto representa una disminución del interés en los estudiantes por explorar
el mundo científico.
_La
falta de estimulación en los estudiantes de parte de los docentes como también
de las autoridades educativas del país, han sido a lo largo de la historia de
la educación de Costa Rica; una razón
muy influyente en por qué los estudiantes no se interesan en buscar
explicaciones a muchas interrogantes que surgen
a lo largo de su vida haciendo uso de la experimentación y la investigación,
es por la falta de una enseñanza adecuada.
La mayoría de las
escuelas y colegios del país no cuentan con el material técnico y la
infraestructura adecuada para desarrollar clases dirigidas a la experimentación en laboratorios
científicos, este es solo un aspecto ya que otro muy importante que contribuye
al deterioro de la enseñanza científica es la deficiente preparación que poseen
los profesionales en esta área y eso lo transfieren a sus estudiantes
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